ESTAR, REPTAR, CAMINAR

Hacia el equilibrio psicocorporal

 

 

 

Las condiciones para una estructura corporal bien ubicada en el adulto, se inician intrautero, se adquieren las bases en los primeros tres años y se perfecciona el resto de la vida.

 

El periodo mas critico del desarrollo de la estructura corporal en el ser humano, es el primer año.

 

En nuestros  genes esta concentrado la información  que nos conduce  hasta ser personas.

 

Para nosotros el desarrollo hasta ser personas esta dentro del marco del ecosistema familiar.

 

Dentro de este ecosistema familiar tenemos en cuenta las características del ser humano en crecimiento, para nosotros es importante  que los padres sean  conscientes de las potencialidades del bebe .

 

Para poder desarrollar el estar, creemos imprescindible hoy  que los padres estén informados y sensibilizados

Una de las predisposiciones básicas  es preparar las condiciones, esto es, la actitud de los padres, mas, el espacio adecuado para favorecer el desarrollo optimo

 

Axiomas de la ontogenesis

Dos tiempos:1 el interior2 el exterior

El desarrollo se da en dirección céfalo-caudal, por eso se inicia primero el control de la cabeza, en este tiempo reactivan las funciones neurológicas de lo intimo. Las funciones vegetativas y los órganos de los sentidos.

La vivacidad del niñ@ requiere de un entorno viviente(W.Reich).

Con la cabeza iniciamos el  ajuste de la estructura corporal: es la resultante de una infinidad de reflejos  sensitivos motores, integrados en una regulación  automática, compleja en los diversos segmentos. El punto de partida de las contracciones equilibradotas tónicas es siempre sensitivo: estiramiento muscular, tensión ligamentosa, sensación de flexión articular, presión plantar, sensación de desequilibrio que regula el sistema vestibular , sensaciones todas ellas dirigidas  a la búsqueda de  adecuación, a la fuerza de la gravedad

Este funcionamiento  propioceptivo esta a su vez modulado por las circunstancias   afectivas en la que la  actitud es  a su vez  comportamiento, un  comportamiento individual y social donde  se manifiesta , la expresión de la personalidad profunda

La actitud espontánea y natural que deviene inconsciente e involuntaria viene de una forma de reacción y acomodación  ante un estimulo constante de la motilidad y en este momento critico de desarrollo el ajuste de todas las articulaciones del cuerpo  con respeto  a la gravedad

Este esquema de  actitud  quedara entonces  como base de referencia inconsciente con la cual la actitud deberá siempre adecuarse a tal base de referencia

 

El resultado del desarrollo del  ajuste neuro psico motriz es adquirir una estabilidad con un mínimo de regulación neuro motriz

 

La prevención del desarrollo fisico.

 

Periodo critico del 1º año.

 

Desarrollo céfalo-caudal y su reciprocidad con el caudal-cefálico del cuerpo y suelo

Iniciamos la observación  del bebe desde los movimientos que realiza intraútero

Por ejemplo el ajuste de sus caderas.

 

En función del parto: Como ha sido el parto?, instrumentos  que  se han utilizado, y grados de dificultad  que  se han dado.

 

Repercusiones en los ojos en la boca en la nuca y en su punto irritativo.

 

APLICACIONES DEL MASAJE ´´UKITU´´

 

Primera interacción con la madre. Influencia del estar de la madre según  haya sido su parto

 

Formas de dar de mamar.

 

Libertad de movimiento cuado se relaja después de mamar, consecuencias en la zona cervical, en la respiración bucal o nasal , la mirada, irritabilidad mutua, depresión post parto, cólico de los tres meses etc..

 

Condiciones  saludables: cuanta más exploración se le facilite al bebe se dará mayor  activación del cuello, y comenzaremos a ver la  capacidad propulsora de la motilidad, la  cual va buscando hacia el mundo exterior y tirando del cuerpo a ejecutar todos los movimiento  que  la pulsión motriz le va indicando en base   a su maduración  céfalo cauda

 

Hacia los tres cuatro meses del bebe , la capacidad exploratoria inicia en si mismo descubriendo  sus propias manos a través de las cuales empieza hacer  un tanteo vigoroso con la cual va explorando todo lo que toca , moviendo el cuello y la cabeza  con  gran  amplitud de giro y curva  de las cervicales

Ya desde aquí con el cuerpo en el suelo, mediante el proceso de exploración óculo manual y alcanzar los objetos  que le estimulan, inicia el ajuste de la musculatura cervical dorsal y lumbar, al mismo tiempo  que tonifica la faja abdominal con el diafragma  dando integridad , tanto al pecho  como al  abdomen ,mientras va  adquiriendo  dominio y seguridad  al reptar, en esta posición, vemos  como la columna vertebral  adquiere un arco totalmente contrario  a como tenia en el útero , que era una curva hacia dentro .De esta manera, todos los músculos y tendones  alrededor de la columna vertebral se activan en todas direcciones adquiriendo un grado máximo de flexibilidad

A través de nuestras observaciones: vemos como los niñ@s que tienen problemas  con las caderas al facilitarles el movimiento en  libertad lo corrigen ellos mismos

Al nacer, las rodillas estaban  abiertas y a medida que va conquistando el gateo y va trayendo las rodillas  a la línea media va encauzando la movilidad de los músculos de las caderas, de las piernas hasta llegar  a los pies, buscando el eje de la gravedad

 

En esta etapa del gateo  se presentan una serie de dificultades que tienen que ver con la  afectividad, con el hipertono o hipotono, que imprimen  al ritmo del bebe una  aceleración o una inhibición que repercutirá en adoptar el sentido de ubicación de si mismo con el entorno.

Desde nuestro punto de vista si se detectan con  prontitud y se restablecen las relaciones  con las figuras significativas vemos  que recuperan el ritmo propio

Observamos  también como la  quinta lumbar  ha tenido la oportunidad de encontrar su sitio en coordinación con el resto de la columna vertebral  antes de ponerse de pie

El movimiento final  antes de empezar  a correr alrededor de los dos tres  años es la postura en cuclillas

Cuando este proceso del gateo ha sido pasado por alto  o se le induce a otro ritmo que el suyo propio y el niño se pone de pie prematuramente todo este ajuste estructural desde la cabeza  a los dedos de los pies se ve forzado quedándose  con una adaptación y  ajuste deficientes. Para compensar estas deficiencias se producen escoliosis ,y o sobreesfuerzos con los hombros , cuello, lumbares etc.

Se observan niñ@s que habiendo logrado la postura de bipedestación, si se les permite vuelven  al gateo a disfrutar del suelo como buscando la forma de un mejor  ajuste.

Después de ponerse de pie desarrollan una  actividad muy intensa en función de una conducta de reaseguración termino utilizado en la psicomotricidad .

Una estabilidad  asegurada expresa una confianza en si mismo, una actitud  abierta  frente la vida y que va explorando todos los cauces de relación y autorregulación.